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公(gōng)司案例
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拍摄花絮(xù)图片
剧中(zhōng)何兴武——一位头发花白的聋哑老(lǎo)人(rén)。他在农贸市场(chǎng)收留了一个被(bèi)打骂而倔强(qiáng)的(de)聋哑(yǎ)小孩。即使自己目前开办的学校仅(jǐn)是(shì)一个(gè)简(jiǎn)陋陈旧的小教室,即使(shǐ)自己无经济再去(qù)收留任何一(yī)个聋哑(yǎ)人,他依旧(jiù)不丢弃任何(hé)一个(gè)聋哑孩子。。。。为了更(gèng)让孩子得到更好的教育(yù)环境,他努力的为孩子们争取任(rèn)何一个能改善环境的机(jī)会,去教育局申请办学手续,用(yòng)儿子打来的生活费为孩子添(tiān)衣足食,房东屡次索要房(fáng)租费,婶(shěn)婶丢(diū)弃赵平凡,房子(zǐ)被拆(chāi)···上天(tiān)总(zǒng)是有意磨练他(tā),一次次的碰壁(bì),个个的困难,都无法阻止他(tā)内心为弟兄们坚(jiān)守着的无声的承(chéng)诺!然而,他的努力和坚持并没有白费,他做到了,他拾金(jīn)不(bú)昧的精神(shén),无声的(de)他用(yòng)有声的心打(dǎ)动了教育局领导(dǎo),不可否认的(de)是,孩(hái)子(zǐ)们终于可以拥(yōng)有新的学校。。
一群真实(shí)聋哑的(de)小演员们 剧中赵平凡——一(yī)个被抛弃(qì)的聋哑小孩。他不是一个坏孩子,他只是无法表达,只是在他的世界里,太多的陌生,不解(jiě),怨(yuàn)恨,只懂如何(hé)才能填饱自(zì)己的肚(dù)子。当他被一位和蔼老人收留后,他(tā)便懂了,什么是爱,是付出,是(shì)分享,是快乐,至少不会再饥肠(cháng)辘辘(lù)。他便学会了如何去表达他想表达的(de)一切···
剧中平凡婶婶(shěn)——一个(gè)轻浮(fú),虚伪的女人。她因赵平凡抢钱而辱骂甚至打他(tā),却不曾去了解他抢钱的(de)原因(yīn),而且嫌弃他是个哑巴,剧(jù)中(zhōng)的片尾把她最真实的(de)一面(miàn)展现(xiàn)在观众面前。她像丢弃一个垃(lā)圾一样丢弃赵平凡。
剧中何妻——聋(lóng)哑(yǎ)老伴,她默默(mò)无(wú)闻的支持着何兴武,虽然有很多次都(dōu)想阻拦,看着他坚定的态度,她(tā)只能无声的配(pèi)合,无私的(de)为孩(hái)子奉献,洗(xǐ)衣做饭······
它不仅仅只是一部位电影,其实(shí)这是一个真(zhēn)实的故事。在我们(men)的生活当中,有多(duō)少这样轻浮虚伪的女(nǚ)人呢,有多少的家长去(qù)嫌弃那不是自己亲生又是哑巴的孩子呢?有多少委(wěi)屈(qū)无(wú)言的孩子呢?又有多(duō)少(shǎo)像何兴武这样(yàng)大(dà)爱无(wú)私(sī)的校(xiào)长呢?
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